INVESTIGACIÓN
¿Qué rol juegan los datos en el ciclo de investigación estadística?
Se comparan dos actividades desarrolladas al inicio de la formación del profesorado de Educación Primaria. Estas se basan en el ciclo de investigación estadística y tienen una misma estructura, pero una requiere recoger datos y la otra parte de datos ya existentes. Se pretende identificar potencialidades y limitaciones en ambas actividades y se propone una nueva tipología de actividad que incorpora elementos de cada una de ellas.
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Autores:Francisca M. Ubilla
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Palabras clave:Educación estadística, INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA, TRABAJO POR PROYECTOS, FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Tipo de investigación:Artículo
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Año:2021
